为全面提高教育教学质量，进一步深化教育教学改革，机车系5月25日下午举办了“行动导向教学法”教学研讨会。

会议在张家璇老师《栀子花开》的歌声中拉开了序幕。机车系周柳老师首先对“行动导向教学法”的特点、步骤和意义进行了阐述，接着，周柳老师和陈强老师分别以“小锤制作”、“昼间股道手信号”为案例，对行动导向教学法中项目教学法和情景教学法的具体应用进行了深入的讲解和分析。王铁扣老师与两名学生通过“LGK的使用”进一步展示了项目教学法在教学中的应用。

随后，大家就行动导向教学法的特点、应用、效果等进行了深入的分析和探讨。路欣欣老师提出，应该从专业特性入手，考虑教学方法的使用，让学生成为课堂主体，拒绝教师满堂灌的现象。吴丽薇副主任表示，行动导向教学法很实用，在艺术设计教学实践中，通过让学生参考更多的案例，可以达到让学生学会发现美、欣赏美，最终创造美的目的。曹文娟副主任认为，项目教学法在供电系的使用大大提高了教学效率，在课堂上让学生动起手来，能让学生将来更好地适应岗位需求。张胜副主任表示，项目教学法的应用对师生提出更大的挑战，老师们应该在实践中不断探索。杨英杰老师指出，注重学生综合能力的培养，让学生在课堂上多动手，多实践，提高个人素质，将来才能更好就业。孙文龙老师通过讲述自己利用项目教学法在机械制图课上的实践，分享了个人体会，并表示在专业实训课中运用项目教学法效果明显。学生代表表示，在备战技能大赛的过程中，教师使用项目教学法培训选手，选手们提高很快，受益匪浅，在比赛中取得了优异的成绩。

研讨会最后，杜敏副校长作总结发言，她对本次活动表示高度肯定，并指出，教学方法的使用是教学的制胜法宝，教师应该换位思考，只有明确学生喜欢学什么，怎样能学会，才能上好一堂课，才能让学生爱上这门课。教师要利用学生的特点，在课堂上激发学生的学习兴趣，优化教学方法，提高教学效率，打造高效课堂。

通过本次研讨会，加深了教师对行动导向教学法的认识，大家表示，在今后的教育教学工作中，要牢固树立攻坚信心，及时调整和完善教学方法，使课改朝着更科学、更合情、更高效的方向阔步前进。